كيف تساهم منصّة "كم كلمة" في تحضير تلاميذ مدرستكم لاختبارات نافس (NAFS) وتحقيق نتائج متميّزة؟
الاختبارات الوطنيّة "نافس" ليست مجرّد تقييم، بل هي فرصة للمدارس لقياس جودة التّعليم وتحسين أداء التّلاميذ. وهنا يأتي دور "كم كلمة"، المنصّة الرّقميّة الّتي تُمثّل شريكًا قويًّا للمدارس في تحضير التّلاميذ للاختبارات الوطنيّة "نافس"، من خلال تقديم موارد تعليميّة فعّالة تضمن تحقيق نتائج متميّزة في هذه الاختبارات.
من خلال التّركيز على تحسين مهارات اللّغة العربيّة وتنمية قدرة التّلاميذ على الفهم القرائيّ، "كم كلمة" تؤمّن لكم الأدوات اللّازمة لمتابعة أداء التّلاميذ وتحقيق أهدافكم الأكاديميّة في المدرسة.
اطلّعوا على جداول مفصّلة تقدّم نواتج التّعلّم في القراءة والفهم القرائيّ لاختبارات "نافس" على منصّة "كم كلمة"
أوّلًا: كيف تدعم "كم كلمة" مدارسكم في اختبارات "نافس"؟
منصّة "كم كلمة" هي أكثر من مجرّد أداة للتّعليم؛ إنّها شريك أكاديميّ يُمكّن المدارس من تحقيق التّفوّق، وهي مُعتمَدة في العديد من المدارس العربيّة الوطنيّة والدّوليّة لدعم تعلّم اللّغة العربيّة بطرق مبتكرة تجمع بين التّعليم الرّقميّ وأساليب حديثة. من خلال استعمال "كم كلمة"، تنجح المدرسة في:
التّركيز على جميع المهارات الأساس: تطوّر مهارات الإصغاء والتّحدّث والقراءة والكتابة بطريقة تفاعليّة وفعّالة.
تحفيز المتعلّمين: من خلال محتوى رقميّ معاصر يشمل نصوصًا وأدوات تفاعليّة تطوّر مهارات اللّغة العربيّة.
مراقبة التّقدّم: عبر تقارير أداء فوريّة للمعلّمين لمتابعة تطوّر التّلاميذ، مع تغذية راجعة فرديّة لتحديد نقاط القوّة والضّعف.
ثانيًا: كيف تُعِدُّ "كم كلمة" المتعلّمين لاختبارات "نافس"؟
من خلال محتوى غنيّ ومتعدّد المجالات، تتيح منصّة "كم كلمة" للتّلاميذ التّحضير بكفاءة لاختبارات "نافس" من خلال:
تقليل الجهد في التّحضير: تؤمّن المنصّة دروسًا جاهزة من مكتبة "كم كلمة" الّتي تحتوي على أكثر من 800 نصّ في 8 محاور رئيسة تناسب احتياجات التّلاميذ وتغنيهم بمحتوى معاصر ومتعدّد المجالات. كلّ مورد يأتي مع أسئلته وتصحيحٍ آليٍّ لها، ممّا يقلّل من الوقت والجهد المبذول في التّحضير. تركّز المنصّة على تطوّر التّلميذ النّقديّ، والواعي بالعصر، والمتمكّن من المهارات الرّقميّة والقيم الإنسانيّة.
الدّقّة في التّقييم: الأهداف التّعليميّة مرفقة بأسئلة قابلة للقياس، ممّا يساعد في رصد تقدّم التّلاميذ بدقّة وشفافيّة. يضمّ بنك الأسئلة أكثر من 25,000 سؤال يغطّي المستويات المعرفيّة كافّة، ممّا يساعد التّلاميذ في التّدريب المستمرّ لمواجهة أنماط الأسئلة المختلفة وتنمية مهارات التّحليل والنّقد والإبداع لمواكبة متطلّبات اختبار "نافس". يتيح بنك الأسئلة الواسع فرصًا عديدة للتّدرّب على حلّ الأسئلة والتّمرين المستمرّ، ممّا يساهم في تعزيز ثقة المتعلّمين بأنفسهم وتطوير أدائهم.
الأسئلة شاملة وتغطّي مستويات هرم "بلوم" (المعرفة، الفهم، التّطبيق، التّحليل، التّقويم، الإبداع)، ممّا يتيح قياس الأداء بدقّة ووَفْقًا للمعايير العالميّة. إنّ تصحيح المهامّ وتأمين تغذية راجعة مستمرّة يساعدان في تحسين جَوْدَة التّعليم ويساهمان في التّفوّق في الاختبارات الوطنيّة.
التّعلّم الرّقميّ مع مراعاة الفروق الفرديّة: تدعم المنصّة العادات التّكنولوجيّة من خلال تمارين واختبارات رقميّة تعزّز مهارات التّلاميذ الرّقميّة في القراءة والاختبارات. النّصوص المتواجدة على المنصّة متنوّعة من حيث الحجم والمستوى والصّعوبة، ممّا يساعد في تلبية احتياجات التّلاميذ المختلفة. على سبيل المثال، تتيح منصّة "كم كلمة" للتلاميذ المتعثّرين دعم الطّلاقة في القراءة الجهريّة من خلال النّصوص الّتي تشمل مرفقات صوتيّة ومظلّلات لتدريب التّلاميذ على تحسين مهارات القراءة الجهريّة.
ثالثاً: مواءمة "كم كلمة" مع اختبارات "نافس" حسب كلّ صفّ من حيث مهارات القراءة
"كم كلمة" مُصمَّمة لدعم التّلاميذ في كلّ مرحلة تعليميّة وَفْق متطلّبات "نافس". تركّز هذه الاختبارات الوطنيّة في نهاية كلّ مرحلة تعليميّة على قياس مستوى تمكّن المتعلّم في مجال القراءة من:
الصّفّ الثّالث
تحديد معاني المفردات الواردة فـي النّصّ ومرادفاتها وأضدادها، وتصنيفها حسب معانيها وأنواعها من حيث العدد والنّوع، واستعمالها في جمل مفيدة وسياقات جديدة.
تحديد الأفكار الصّريحة للنّصّ المقروء، واستنتاج حقائقه، وتفسيرها، وتحليلها، وتمييز نوع النّصّ.
تقويم النّصّ المقروء، ونقده، والتّمييز بين تعبيرات معطاة، وإبداء الرّأي حول وجهات النّظر، واقتراح البدائل.
الصّفّ السّادس
استنتاج مرادفات المفردات الواردة في النّصّ المقروء ومعانيها، وتمييز المفردات المتشابهة في المعنى مع التّمثيل لها، واستعمال المفردات ومرادفاتها وأضدادها في جمل مفيدة.
تمييز الأفكار الرّئيسة والفرعيّة للنّصّ المقروء، واستنتاج حقائقه، وتفسيرها، وتحليلها، وتحديد نوع النّصّ وغرضه ووظيفته.
تقويم النّصّ المقروء، ونقده، وإبداء الرّأي في وجهة نظر الكاتب والقيم والاتّجاهات، واقتراح البدائل، واستعمال وسائل الإقناع والتّعليل.
الصّفّ التّاسع
تحديد معاني المفردات وتصنيفها، إضافة إلى تحليل المقروء والاستنتاج منه وتقويمه.
استنتاج معاني المصطلحات وتصنيفها، وتوضيح معاني المفردات من خلال التّفسير والتّعريف والتّرادف والتّضادّ والسّياق والتّصنيف والتّمثيل، والاستدلال على تعريفات المفردات من خلال النّصّ.
استخراج الأفكار الرّئيسة والفرعيّة لنصّ أو أكثر، واستنتاج الأفكار الضّمنيّة، وتفسيرها، وتحليلها.
تقويم النّصّ المقروء، ونقده، والتّمييز بين نصوص مختلفة، وإيـضـاح وجهة نظر الكاتب، وتوظيف معطيات النّصّ في مواقف حياتيّة مختلفة، وتلخيصه.
لماذا تعتمد المدارس على "كم كلمة"؟
لأنّها تؤمّن:
تعليمًا رقميًّا حديثًا: وهو تجربة تعلّم تفاعليّة تجعل القراءة أكثر متعة وفعّاليّة.
تخفيف عبء التّحضير: من خلال تأمين دروس جاهزة وأسئلة قابلة للتّصحيح الآليّ، ممّا يساهم في تقليل الجهد المبذول في تحضير التّلاميذ.
رفع مستوى التّحصيل العلميّ: من خلال تحضير التّلاميذ لاختبارات "نافس" بطرق مبتكرة.
تحليلًا دقيقًا للبيانات: من خلال تقارير تحليليّة تساعد في تحسين أداء التّلاميذ.
تحقيق نتائج متميّزة: من خلال تعلّم رقميّ مبتكر وموارد تفاعلية تدعم تحسين مهارات القراءة والفهم.
حان الوقت للارتقاء بتصنيف مدرستكم في "نافس" وتحقيق أداء متميّز!
اطّلعوا على الجداول التّفصيليّة الّتي توضّح نواتج التّعلّم في القراءة والفهم القرائيّ لاختبارات "نافس" على منصّة "كم كلمة" في الصّفوف المختلفة وذلك لتحقيق أعلى النّتائج.
شاركونا آراءكم واقتراحاتكم في التّعليقات أدناه لنجعل تجربة التّعلّم أفضل للجميع! ولا تنسوا الاشتراك في مدوّنتنا للبقاء على اطّلاع دائم بآخر المقالات والنّصائح.
للمزيد من المعلومات والاستفسارات، زوروا موقعنا علىKamkalima.com
